中文名:保罗·狄拉克
外文名:Paul Dirac
国 籍:英国
出生地:英格兰西南部布里斯托
出生日期:1902年8月8日
逝世日期:1984年10月20日
职 业:理论物理学家
毕业院校:布里斯托大学(学士),剑桥大学圣约翰学院(硕士,博士)
主要成就:1933年,和埃尔温·薛定谔共同获得诺贝尔物理学奖。
量子力学的奠基者之一
代表作品:《量子力学原理》
量子力学的奠基者之一 英国理论物理学家狄拉克简介
保罗·狄拉克,OM,FRS(Paul Adrien Maurice Dirac,1902年8月8日-1984年10月20日),英国理论物理学家,量子力学的奠基者之一,并对量子电动力学早期的发展作出重要贡献。曾经主持剑桥大学的卢卡斯数学教授席位,并在佛罗里达州立大学度过他人生的最后十四个年头。
他给出的狄拉克方程可以描述费米子的物理行为,并且预测了反物质的存在。
1933年,因为“发现了在原子理论里很有用的新形式”(即量子力学的基本方程——薛定谔方程和狄拉克方程),狄拉克和埃尔温·薛定谔共同获得了诺贝尔物理学奖。
家庭背景
保罗·狄拉克(P.A.M.Dirac)的父亲查尔斯·狄拉克于1866年出生在瑞士瓦莱州(一个讲法语的州)的蒙泰,直到1919年才成为英国公民。20岁时,查尔斯背叛家庭,远走他乡至日内瓦大学学习。之后,大约在1890年来到英格兰,定居在布里斯托尔,以教法语为生。1896年,他在布里斯托尔商业职业技术学校谋得一席教职,并在布里斯托尔邂逅了弗洛伦斯·霍尔滕(她是个船长的女儿,比查尔斯小12岁),1899年和她完婚。结婚一年后,他们的第一个孩子雷金纳德·狄拉克出生,又过了两年,1902年8月8日,保罗·狄拉克降生,他们家那时住在蒙克(Monk)大街。又过了四年,狄拉克家庭的第三个孩子比阿特丽斯·玛格丽特·狄拉克也诞生了。和哥哥妹妹一样,保罗一出生就加入了瑞士国籍,直到1919年17岁时才取得英国国籍。
人物生平
早年求学
保罗·狄拉克,1902年8月8日出生在英格兰西南部的布里斯托,成长在毕晓普斯顿区的城市。他的父亲,查尔斯·埃卓恩·拉迪斯拉斯·狄拉克,是一个曾在布里斯托教书的法文老师,从瑞士瓦莱州的圣莫里斯移民到英国。他的母亲,佛罗伦斯·汉娜·狄拉克原姓霍尔滕是一位船长的女儿,曾在布里斯托中央图书馆担任图书管理员。保罗有一个妹妹,叫阿特丽斯·伊莎贝尔·玛格丽特,大家称她为贝蒂,还有一个哥哥,雷金纳德·查尔斯·费利克斯,大家叫他费利克斯。费利克斯在1925年3月自杀。狄拉克后来回忆说:“我的父母非常痛心。我不知道他们这么在乎...我从来不知道父母应该照顾自己的孩子,但自从这件事后,我了解这件事。”
查尔斯和他的孩子们注册的是瑞士国籍,直到1919年10月22日才归化为英国籍。狄拉克的父亲虽然他不赞成体罚,但却是一个严格和专制的人。狄拉克与他的父亲的关系很紧张,以至于在他父亲死后,他写道:“我觉得我更自由了,我要做我自己。”查尔斯为了使他的孩子学习法语,强迫他们只能说法语。但狄拉克发现,他无法用法语表达他想说的话,所以他选择保持沉默。
狄拉克第一次受教育是在主教路小学,然后在男子商人合营技术学院(后来的考瑟姆学校)就读。他的父亲在那里是一位法语老师。这所学校是布里斯托大学内的附属机构,他们共享场地和人员。这所大学强调技术课程,如瓦工、制鞋、金属工作和现代语言。在当时仍然主要致力于经典文学的英国中等教育里,这是一个不寻常的安排。后来狄拉克曾对这些安排表示感激。
之后狄拉克在布里斯托大学工程学院学习电机工程。尽管最喜欢的科目是数学,狄拉克后来声称工程教育对他影响深远:
“原先,我只对完全正确的方程感兴趣。然而我所接受的工程训练教导我要容许近似,有时候我能够从这些理论中发现惊人的美,即使它是以近似为基础...如果没有这些来自工程学的训练,我或许无法在后来的研究作出任何成果...我持续在之后的工作运用这些不完全严谨的工程数学,我相信你们可以从我后来的文章中看出来...那些要求所有计算推导上完全精确的数学家很难在物理上走得很远。”
就在1921年获得学位的前不久,他参加了剑桥大学圣约翰学院的入学测验。他通过入学考试并获得一笔70英镑的奖学金,然而这不足以支付在剑桥就读及生活所需的庞大金额。尽管以第一级荣誉工程学士的成绩毕业,在当时英国战后经济衰退的环境下仍无法找到工程师的工作。因此,他选择接受免学费攻读布里斯托大学数学学士学位的机会。由于已完成的工程学位,他被允许抵免第一年的课程。
1923年狄拉克再度以第一级荣誉的成绩毕业并获得140英镑的奖学金。加上来自约翰学院的70英镑,这笔钱足够他在剑桥居住与求学。
剑桥岁月
原先,狄拉克希望研究一直以来感兴趣的相对论,然而在拉尔夫·福勒的指导下,狄拉克开始接触原子理论。福勒将原子理论中最新的概念如尼尔斯·玻尔等人的理论介绍给了狄拉克,对此狄拉克曾回忆到:
“还记得我头一回看到玻尔的理论,我相当惊讶...让人惊奇的是在特定的条件下,我们居然能将牛顿定律用在原子里的电子。第一个条件是忽略电子辐射,第二则是放入量子条件。我仍记得很清楚,玻尔的理论当时给了我多大的震撼。我相信在发展量子力学上,玻尔引入的这个概念是最大的突破。”
之后狄拉克也尝试着将玻尔的理论作延伸。1925年维尔纳·海森堡提出了着眼于可观察的物理量的理论,当中牵涉到矩阵相乘的不可交换性。狄拉克起初对此并不特别欣赏,然而约莫两个星期之后,他意识到当中的不可交换性带有重要的意义,并且发现了经典力学中泊松括号与海森堡提出的矩阵力学规则的相似之处。基于这项发现,他得出更明确的量子化规则(即正则量子化)。这份名为《量子力学》的论文发表于1926年,狄拉克也凭借这项工作获得博士学位。
同时埃尔温·薛定谔以物质波的波方程提出了自己的量子理论。狄拉克很快地发现到海森堡与薛定谔两人的理论是彼此互补的,并开始研究起薛定谔的波动力学。
1926年9月,在福勒的建议之下,狄拉克前往位于哥本哈根的尼尔斯·玻尔研究所作了一段时间的研究。在哥本哈根的这段期间,狄拉克持续量子力学的研究,发展出了涵盖波动力学与矩阵力学的广义理论。这个方法与经典哈密顿力学理正则变换相类似,允许使用不同组的变量基底。此外,为了处理连续的变量,狄拉克引入了新的数学工具—狄拉克δ函数。
狄拉克也开始研究辐射理论。在他的文章“吸收和放出辐射的量子理论”中,他运用二次量子化的技巧将波函数量子化,进一步将光子辐射与玻色-爱因斯坦统计连结起来。在这个方法中,粒子集合的量子态是以其粒子在各能态中的分布来表示,并以粒子的创造与消灭来对量子态作改变。狄拉克展示了两种方法是等价的,将电磁场以光子处理或将场作量子化。事实上,这个工作引发了新的物理课题—量子场论,而二次量子化则成为后来量子电动力学的基础。
1927年2月狄拉克来到哥廷根,在此他待了几个月并结识了赫尔曼·外尔、马克斯·玻恩、罗伯特·奥本海默等人。
二战期间
二次大战开战之后,由于缺乏足够的教职人员,狄拉克在教学上的负担加重。另外,他还必须指导许多研究生。在之前,狄拉克一向试图避免这类的责任,而更倾向独自一人作研究。 其中的例外是在1930
到1931年接手指导了福勒的学生钱德拉塞卡,以及1935到1936年因为马克斯·玻恩离开剑桥去了爱丁堡而收了两个原先玻恩指导的学生。一生之中,狄拉克所指导的学生不到十二人(大部分在1940、50年代)。
战争期间,狄拉克投入研发同位素分离法以取得铀235。这在原子能的应用上是极关键的技术。他与彼得·卡皮查尝试开发用离心机将气体混合物分离的方法,但其实验后来因卡皮查受困俄国而停摆。
1941年,狄拉克与牛津大学法兰西斯·西蒙的团队展开合作,提供了许多对于统计方法的实用意见。这些方法在今日人们依然在使用。
此外,他还是伯明翰团队在计算临界质量上的非正式顾问。
与世长辞
1984年,狄拉克在佛罗里达州塔拉哈西过世,并埋葬于当地的罗斯兰公墓。狄拉克童年在布里斯托所居住的房子挂上了蓝色牌匾,房子所在的道路也被命名为狄拉克路以彰显他与这个地区的联结。当地主教路小学的墙上挂上了一块牌子,秀出了狄拉克最著名的狄拉克方程。
1991年8月1日,狄拉克父亲家乡的圣莫里斯花园立起了纪念石。1995年11月13日,一块以伯灵顿绿色板岩作为原料并刻上了狄拉克方程的纪念石板在西敏寺首次亮相。牧师团长爱德华·卡彭特曾因狄拉克是无神论者而反对此事,其意见被置之不理。
1975年,狄拉克在新南威尔士大学给了一系列五个演讲。这系列演讲后来集结出版成了《物理学的方向》(1978年)一书。他将这本书的版税捐给新南威尔士大学设立了狄拉克系列讲座。狄拉克银质奖章便是在这个场合下由校方所颁发的奖项。
在狄拉克去世之后,立即有两个研究机构设了年度奖项来纪念狄拉克:英国物理学会颁发狄拉克奖章和奖金以表扬“在理论(包含数学和计算方法)物理上的杰出贡献”。最初的三个获奖人分别为史蒂芬·霍金(1987年)、约翰·斯图尔特·贝尔(1988年)和罗杰·彭罗斯(1989年);国际理论物理中心(International Centre for Theoretical Physics,简称:ICTP)在每年8月8日(狄拉克的生日)颁发ICTP狄拉克奖章。另外,英国物理学会在布里斯托的出版总部取名作狄拉克楼。
佛罗里达州立大学的狄拉克-赫尔曼奖是由布鲁斯·赫尔曼博士(狄拉克最后一个博士学生)于1997年所设立以奖励该校理论物理研究人员的杰出表现。
位于佛罗里达州立大学的保罗·狄拉克科学图书馆,1989年由曼琪所成立。狄拉克生前的论文都收藏于此,馆外则设有其铜像。佛罗里达州塔拉哈西国家强磁实验室所在的那条路被命名为“Paul Dirac Drive”。而在他的家乡布里斯托,迪高特镇上的一条路被命名为“Dirac Way”。英国广播公司将其开发的一种影像压缩格式以狄拉克命名。
狄拉克在科学贡献上做出的成就分别是什么 他的学术研究的的成果有哪些
主要成就
科学贡献
狄拉克因创立有效的、新型式的原子理论而获得1933年的诺贝尔物理学奖。
狄拉克发展了量子力学,提出了著名的狄拉克方程,并且从理论上预言了正电子的存在。
狄拉克原来从事相对论动力学的研究,自从1925年海森伯访问剑桥大学以后,狄拉克深受影响,把精力转向量子力学的研究。
1928年他把相对论引进了量子力学,建立了相对论形式的薛定谔方程,也就是著名的狄拉克方程。这一方程具有两个特点:一是满足相对论的所有要求,适用于运动速度无论多快电子;二是它能自动地导出电子有自旋的结论。这一方程的解很特别,既包括正能态,也包括负能态。狄拉克由此做出了存在正电子的预言,认为正电子是电子的一个镜像,它们具有严格相同的质量,但是电荷符号相反。狄拉克根据这个图象,还预料存在着一个电子和一个正电子互相湮灭放出光子的过程;相反,这个过程的逆过程,就是一个光子湮灭产生出一个电子和一个正电子的过程也是可能存在的。1932年,美国物理学家安德森(1923-)在研究宇宙射线簇射中高能电子径迹的时候,奇怪地发现强磁场中有一半电子向一个方向偏转,另一半向相反方向偏转,经过仔细辨认,这就是狄拉克预言的正电子。后来很快又发现了γ射线产生电子对,正、负电子碰撞“湮灭”成光子等现象,全面印证了狄拉克预言的正确性。狄拉克的工作,开创了反粒子和反物质的理论和实验研究。
狄拉克是量子辐射理论的创始人,曾经和费米各自独立发现了费米-狄拉克统计法。狄拉克还在美国佛罗里达州立大学发表过大量有关宇宙学方面的论文,推动宇宙学研究的发展。特别值得一提的是,狄拉克早在本世纪三十年代,就从理论上提出可能存在磁单极的预言。近代物理学来有关磁单极的理论研究和实验探测取得了迅速发展。1982年国外已有报道,宣称有人发现了磁单极存在的证据。当然,假如真能从实验上证实磁单极存在,一定会引起物理理论的深刻变化。
总结起来,狄拉克对物理学的主要贡献是:给出描述相对论性费米粒子的量子力学方程(狄拉克方程),给出反粒子解;预言磁单极;费米—狄拉克统计。另外在量子场论尤其是量子电动力学方面也作出了奠基性的工作。在引力论和引力量子化方面也有杰出的工作。
电动力学
到了1927年,由于许多开创性的工作,狄拉克已成了科学界中知名的人物。证据就是他受到邀请参加了第五届索尔维会议(电子与光子)。同年,狄拉克被选为圣约翰学院院士,并在1929年被任命为数学物理的高级讲师。 此时,狄拉克正着手电子的相对论性量子理论。当时虽然已经有了克莱因-戈尔登方程,但狄拉克认为问题并未被解决。这个方程可能给出负值的概率,量子力学对概率的诠释无法解释这个问题。
就在1928年狄拉克提出了描述电子的相对论性方程——狄拉克方程,并独立于沃尔夫冈·泡利的工作发现了描述自旋的2x2矩阵。亚伯拉罕·派斯曾引述狄拉克如此说道:“我相信我独立得到了它(自旋矩阵),泡利也许也是独立于我得到这个结果。” 然而狄拉克方程与克莱因-戈登方程有相同的问题,存在无法解释的负能量解。这促使狄拉克预测电子的反粒子——正电子的存在。他诠释正电子来自于填满电子的狄拉克之海。正电子于1932年由卡尔·安德森在宇宙射线中观察到而证实。狄拉克方程同时能够解释自旋是作为一种相对论性的现象。
由于恩里科·费米在1934年的β衰变理论牵涉到粒子的毁灭与创造,使狄拉克方程诠释作任意自旋ħ/2之点粒子的场方程,其中场量子化的过程包含了反交换律。因此在1934年,海森堡将狄拉克方程重新诠释作所有基本粒子(夸克与轻子)的场方程——狄拉克场方程。在理论物理中,这个场方程处于与麦克斯韦方程、杨-米尔斯规范理论、爱因斯坦场方程同等核心的地位。狄拉克被视作量子电动力学的奠基者,也是第一个使用量子电动力学这个名词的人。
另外在1930年代早期,他也提出了真空极化的概念。对于下一个世代的理论学者施温格、费曼、朝永振一郎、戴森等人而言,这个工作是量子电动力学发展的关键。
1930年狄拉克出版了他的量子力学著作著作《量子力学原理》,这是物理史上重要的里程碑,至今仍是量子力学的经典教材。在这本书中,狄拉克将海森堡在矩阵力学以及薛定谔在波动力学的工作整合成一个数学体系,当中连结了可观测量与希尔伯特空间中作用子的关系。书中也介绍了量子力学中广泛应用的狄拉克δ函数。延续狄拉克在1939年的文章,1939年他在此书第三版中加入了他的数学符号系统——狄拉克符号。直到今天,狄拉克符号仍然是最广泛使用的一套量子力学符号系统。
1932年狄拉克接替约瑟夫·拉莫尔担任剑桥大学卢卡斯数学教授。1933年狄拉克与薛定谔共同获得诺贝尔物理奖。他却对卢瑟福说,他不想出名,他想拒绝这个荣誉。卢瑟福对他说:“如果你这样做,你会更出名,人家更要来麻烦你。” 1933年12月12日,狄拉克在斯德哥尔摩发表了诺贝尔奖得奖演说,题目为“电子与正电子的理论”。
磁单极
1931年在一篇“量子化电磁场中的奇点”的文章中,狄拉克探讨了磁单极这个想法。1933年,延续了其1931年的论文,狄拉克证明了单一磁单极的存在就足以解释电荷的量子化。在1975年、1982年以及2009年都有研究结果指出磁单极可能存在。但到目前为止,仍没有磁单极存在的直接证据。即使如此,某些大统一理论仍包含磁单极,用于解释宇宙结构的形成。狄拉克的磁单极是第一次将拓朴学的概念用于处理物理问题。
大数假说
在1937年,狄拉克提出了大数假说。他比较了两个不带量纲的量值:基本作用力(在此为引力与电磁力)的比值与宇宙年龄的尺度,发现两者皆落在约39个数量级。狄拉克猜测这可能并非巧合,两者或许存在某种关联性。参考了爱德华·亚瑟·米尔恩的理论,允许引力常数随时间改变。基于这些假设,他设计了一个自己的宇宙学的模型。
学术研究
创立量子力学
1925年开始研究由海森伯等人创立的量子力学,1926年发表题为《量子力学》的论文,获剑桥大学物理学博士学位,应邀任圣约翰学院研究员。 天才有两种。一种是普通的天才,他们的成就其他人也可以做到,只要他足够的努力并且有一点好运。另一种是超常的天才(数学家Mark Kac称他们为“魔术师”)。他们有着惊人的、不遵常理的洞察力,很难有其他人能达到那一种智慧。爱因斯坦就是这样一类天才。1984年辞世的保罗·狄拉克也是一位超常的天才,他的方程预示了反物质的存在,他可以说是继牛顿之后英国最伟大的理论物理学家。 狄拉克在23岁时成为量子力学的创始人之一。该理论是在二十世纪二三十年代发展起来的,提出了很多看起来很古怪的论断,其中包括世界是不可能被完全了解的基本事实。但是当他的同事还在被方程的哲学含义而困扰时,狄拉克认为语言是危险的,而只注重数学上的价值。对他而言,方程是美丽的。随着年龄的增长,他愈发确认美是通往真理的向导。他认为基础物理是可以从优雅的数学中拾取的,这一观点现已渗入到整个探索自然的领域。
物理之美的追寻
量子电动力学在作高阶微扰计算上,得到了某些无穷大的结果。这在物理系统中是不合理的。因此一种叫作重整化的计算技巧被发展出来作为权宜之计,然而对此狄拉克无法接受这种作法。1975年的一场演讲中,他发表了这样的看法:
“我必须说我对于这样情况相当不满意。因为这样一个‘好的理论’以一种随意的方法忽视了来自于方程的无穷发散。这不是明智的数学。明智的数学可以忽略一个极小的值,但不能因一个值为无穷大而舍弃它。”
拒绝接受重整化使他在研究上渐渐远离了主流。
他从他写下的哈密顿形式出发,试图让量子电动力学建立在“合逻辑的基础”上。他找到一种更新的方法来计算异常磁偶矩,并且以海森堡绘景重新推导了兰姆位移。但尽管付出巨大的努力,狄拉克终其一生仍未能发展出满意的理论。
1950年代晚期,狄拉克将它发展出来的哈密顿方法应用到爱因斯坦的广义相对论。这当中牵涉到引力场量子化的问题。
为了与他的女儿玛丽住得近一点,狄拉克在1969年辞去剑桥大学的职务并接受佛罗里达州立大学提供的教职。在最后的十四年里,狄拉克大部分的时间都在迈阿密大学与佛罗里达州立大学里度过。
1982年,狄拉克的健康开始恶化。在1984年10月20日,狄拉克于塔拉哈西因病去世,并依照其家人的意愿将遗体埋在当地墓园。
身为一个才华横溢却性格古怪的狄拉克 他的爱情故事又是什么样的
诺贝尔文学奖得主艾萨克·巴甚维斯·辛格的《市场街的斯宾诺莎》应该是二十世纪伟大的短篇小说之一了。它讲述了一位年老的学者奉献一生去致力于斯宾诺莎的伟大著作的研究。主人公菲谢尔森博士失去了他的图书馆工作, 而且像他的英雄斯宾诺莎一样, 因为异端观点而被逐出了他所在的宗教团体。从此他坐在阁楼上轻蔑地往下看着熙熙攘攘的人群,并把自己的日夜奉献给了孤独的学术研究。在夜晚的时候,他用望远镜眺望天空来验证大师的智慧。
有一天,菲谢尔森博士病倒了。他的邻居——一个从未受过教育的“老姑娘”去照顾他,并促使他恢复了健康。即使是优秀的医生也没办法准确地说出他恢复健康的原因。而且最终,他们结婚了。结婚当晚,在一场绝无仅有的热闹气氛褪去后,他抬头看了天空中的星星并且低语道:“神圣的斯宾诺莎,请原谅我。我已经是一个愚人了。”他已经了解到,生活中有许多东西比那些困扰他几十年的理论推测来得更有意义。
现代物理学史上拥有另一个菲谢尔森故事的版本——他就是保罗·狄拉克。我第一次知道狄拉克是在物理课上,后来我通过在研究人类性行为的金赛研究所的服务和开设的关于性与爱的课程,重温了他的生活和遗产并为此感动。
保罗·狄拉克
一个才华横溢却性格古怪的人
狄拉克于1902年在英国的布里斯托尔出生,他是20世纪继爱因斯坦之后的第二位最重要物理理论学家。他毕业于剑桥大学,并在那里完成了第一篇关于量子力学的论文。此后不久,他便写出了物理学上最著名的理论之一——狄拉克方程,这个理论正确地预测了反物质的存在。狄拉克在调和爱因斯坦的广义相对论和量子理论的问题上比其他科学家所做的贡献多得多。1933年他成为了诺贝尔物理学奖史上最年轻的理论物理学家。
保罗·狄拉克获得诺贝尔奖的时候,在大多数人眼里,他就是一个极其单调而且毫无吸引力的存在。正如在格雷姆·法米尔的精彩传记里所详述的——最奇怪的人:在这篇文章中我侧重了保罗狄拉克的隐秘的生活,正如神秘的原子般,狄拉克完全是一个令人难以置信的沉默寡言的人。让他说出哪怕是一个字都几乎是不可能的,因此它的同事开玩笑说他创造了人类讲话速度的新的衡量单位——狄拉克单位,相当于每小时只有一个字。
狄拉克是那种“从来不说一句话也不会说话”的人。法米尔形容他完全沉浸于自己的工作,对他人和他人的感受毫无兴趣,甚至完全缺乏同情心。并把这个情况部分归因于狄拉克所受到的残暴的教育,因为狄拉克的父亲对他讲话的每个错误都会狠狠地惩罚他,导致了年轻时期的狄拉克采取了尽量少说的策略。
狄拉克具有社交困难的问题,还表现出对异性没有兴趣。他的一些同事甚至怀疑他可能完全没有那方面的感觉。法米尔回忆说,有一次狄拉克和著名的物理学家沃纳·海森堡同在为期两周的从加利福尼亚到日本的巡航上。热衷于社交的海森堡充分利用了这次旅途的机会与异性相处,像和美女们跳舞。狄拉克觉得海森堡的行为很让人费解,于是问他,“你为什么要跳舞?”海森堡回他,“当有美好的姑娘作伴时,跳舞总是一种乐趣。”狄拉克思索了几分钟后说,“但是海森堡你是怎么提前就知道这些女孩是美好的呢?”
爱的降临
后来有一天,某个意义非凡的人走进了狄拉克的生活。她的名字叫玛吉特·魏格纳,是一位匈牙利物理学家的妹妹,同时也是刚离婚且拥有两个孩子的母亲。她到新泽西州来看望正在普林斯顿高等研究院的哥哥,而狄拉克也刚刚到这里。 朋友和家人都称她“曼奇”。有一天,她和哥哥正在用餐,她注意到一位低着头身体虚弱的年轻男人走进了餐馆。她问道:“这是谁?”“那是去年诺贝尔奖得主之一的保罗·狄拉克”她哥哥回答道。她又回道“那为什么不叫他和我们一起用餐呢?”
于是乎他们渐渐成为了熟人,最终玛吉特改变了狄拉克的生活。
法米尔写到:
他们俩的个性形成了鲜明的对比:他沉默寡言,有分寸,客观,冷漠;她健谈,冲动,主观且热情。
曼奇,一个自诩“科学盲”的女人,填补了狄拉克生命的空白。他们第一次约会以后,两个人也会偶尔在一起吃饭,但是办公室离爱因斯坦仅差两道门的狄拉克仍然把重心放在工作上。
曼奇回到欧洲以后,他们两个就保持着一种并不平等的通信关系。曼奇每隔几天就写长达几页的信寄过去,而狄拉克就每隔几周才用几句话回应她。但曼奇比狄拉克更加坚信简·奥斯汀所说的“普遍公认的真理”:“一个幸运的男人必然需要一个妻子。”
她一直坚持着写信,尽管狄拉克曾经对她发出了严厉的警告:
恐怕我没办法用很美好的信来回复你——可能这源于我的感觉十分迟钝,而且我的生活主要关心的是事实而不是感受。
当她抱怨她提出的许多问题,这些都是关于狄拉克的日常生活和感受的问题,均没有得到他的答复后,狄拉克便画出了一份图表,把曼奇的问题列在左侧,而他在图标右侧一一对应解答。针对她的提问“那我还应该爱谁?”狄拉克回复说:“你不应该指望我来回答这个问题。如果我说了,你会觉得我很残酷。”而她的另一个问题:“那你对我有没有感觉?”狄拉克回答说:“是的,一些。”
曼奇意识到狄拉克并没有发现到她的许多问题其实是主观性的,于是告诉他,“那些问题中的大部分问题并不是要你回答。”最终,她觉得狄拉克十分木讷让人讨厌,曼奇写信和他说,他应该“得到第二个诺贝尔奖——残酷奖。”狄拉克回信说:
你知道我并不爱你。如果我假装爱你,那就是我的错,我从来没有爱过人也不会明白爱情的感受。
但是过了一段时间,狄拉克的想法却慢慢转变了。他在布达佩斯见她以后,他回去写道,“离开你以后我觉得很难过,而且我感觉自己仍然非常想念你。我不明白为什么会这样,过去我和别人分开以后通常不会去想念他们。”于是这个以数学才能揭开了关于宇宙基本性质的新真理的人——狄拉克,通过他与曼奇的关系,发现了他从来没有认识到的生活——关于人类生活的真理。
不久之后,当曼奇回访他的时候,狄拉克便求婚了,曼奇也马上答应了他。这对新婚夫妻不到一个月就出去度蜜月了,去了两个月。后来他给她写信说:
亲爱的曼奇,我的最爱。你的出现让我的生活发生了美好的改变。你使我觉得这才像个人……我觉得除了让你快乐,其他的都无关紧要,这才是我生命中有意义的事情。
狄拉克的一位苏联的同事也认可狄拉克的看法:“很开心能看到狄拉克结婚了,因为这会使他看起来更加人性化。”
狄拉克和曼奇,摄于1963年
狄拉克,一位埋头于理论的人却意外地在实践中获得了可喜的维度(婚姻与爱情的收获)。这个曾经只关注思想理论的人发现了心灵生活。而且,这个已经在追求数学美的指导下拥有最大的贡献的人,又发现了他以前从来没有想到过的,人类生活的美。
简而言之,一个才华横溢但孤独的人找到了他过去生命中缺少的美妙事物:爱。我和我的学生在这门课上学到了一些东西:科学确实可以揭示很多未知的谜团,但是现实中有很多事物是无法用科学解释的,爱就是其中之一。
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