1、不守时间就是没有道德。——蒙森

2、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——清·杜文澜《古谣谚》

3、人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓-女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰

4、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧

5、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁

6、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。——吕坤

7、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》

8、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

9、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

10、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

11、支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

12、美德大多存在于良好的习惯之中。——佩利

13、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生

14、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡

15、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林

16、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

17、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

18、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

19、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。——康德

20、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。——傅玄

21、美，是道德上的善的象征。——康德

22、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——培根（英国）

23、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

24、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

25、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。——培根

26、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰

27、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天

28、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

29、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。——佚名

30、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

31、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲

32、心灵美就是精神的美与道德的美。——库申

33、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

34、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基

35、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

36、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经

37、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

38、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱

39、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。——罗曼·罗兰

40、修身以敬，勿托以尊。——晋书

41、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

42、一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。——哈代

43、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬——席勒

44、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森

45、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

46、你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎，老是自以为具有那些实在不具备的美德，却否认那些较高等动物具有它们（其实只有它们才具备）。野兽从来没有干过一桩残酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的，这就没什么不对，因为对它来说，根本就汉有“不对”的事情，它叫旁的东西受苦痛，并不是出于高兴——只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。——马克吐温

47、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬

48、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜

49、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

50、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克

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