失去你的那一天第1集剧情介绍：
眼看何萱为校园流浪狗补狗大队所苦，泽青决定决定在校园内举办抗议音乐会，抗议校园扑杀流浪狗的政策。泽青边唱歌、边喝酒，众人起哄时，甚至脱了裤子抗议。校方无法忍受乐团的放肆，对於带头作乱的泽青，更是下令记大过。由於父亲过世得早，泽铭、泽青两兄弟都靠母亲含辛茹苦拉拔长大，孟母是个独立坚强的女性，凭藉自己的努力，终於挤身成为高中校长，当她接获儿子脱裤抗议的荒唐行径，不禁大骂泽青简直把她的脸都丢尽了。母子冲突越演越烈，稳重的哥哥泽铭，赶紧打圆场。孟母感到身心俱疲，教给大儿子泽铭一封信：原来这是多年没有联络的叔叔寄来的。但由於这些年来，孟母与婆家之间有所嫌隙，双方一直没有往来，所以母亲把信件教给大儿子处理。
第2集剧情介绍：小脑萎缩症的阴影
叔叔的来信，告诉了泽铭一个孟家的秘密——原来，孟家带有「小脑萎缩症」的遗传基因，这种病，会让病患的运动神经慢慢退化、最後会失去行走、说话的能力，而且，目前无药可医。由於叔叔发病，他们怀疑，当年泽铭的爸爸车祸过世，可能也是因为发病出了意外。叔叔劝泽铭、泽青兄弟也该去做基因检验，毕竟，孟家的孩子会有五成的机率遗传此病，谁也不知道何时会发病……忧心忡忡的泽铭决定隐瞒这一讯息，不让母亲担心；他决定自己去做检验，同时暗地祈祷：这可怕的病魔，不要伤害到他亲爱的弟弟泽青。基因检测的结果，要两周才会得知；这段等候的期间，哥哥邀请弟弟一同去攀登嘉明湖。泽铭、泽青两兄弟感情甚笃，泽青虽然喜欢何萱，却情愿促成哥哥与何萱在一起；他不仅陪何萱练跑、帮助何萱通过体能训练，也鼓励哥哥拥抱自己的感情，与何萱在一起…
第3集剧情介绍：天使的眼泪，高山定情
泽铭告诉弟弟，他暂时无法回应何萱的感情，因为自己可能像叔叔一样，罹患小脑萎缩症。他要泽青也去做基因检测，但泽青不愿意，他说：会来的就会来，他不想提早预知自己的命运。他也劝哥哥：不应该因为不可知的未来，就放弃自己现在的感情。他进一步说：难道，你看不出来何萱喜欢你吗？
泽铭决定正视自己也喜欢何萱这一事实；在嘉明湖的美景之下，何萱冲动地向泽铭表白，泽铭也动了心，两人深吻定情。泽青终于成全了两人，黯然离去。
回到学校，哥哥泽铭不仅获得「全国学生建筑奖」，更收到了一家知名建筑师事务所的聘书，请他到事务所上班。众人都为泽铭开心。
但是泽铭很犹豫，因为他有一个理想，就是盖一座与大自然一同呼吸的自然建筑；然而，自然建筑的概念与一般事务所的商业思维大不相同。何萱听了很动心，鼓励泽铭坚持他的梦想。
有了何萱的鼓励，泽铭决定坚持梦想；他告诉母亲，想要到偏乡小学当老师，同时将在山上找地盖他心目中的自然建筑。
母亲终于同意泽铭的理想，但此时，泽铭却收到医院寄来的检验报告书，确定他也罹患了「小脑萎缩症」。
泽铭不知如何面对深爱他的何萱、也不知如何面对他亲爱的家人。他一路跑，跑到了深山部落去。在山区的「谷村国小」里，他遇到了一个盲人跑者阿信，阿信请求泽铭当他的陪跑员…
第4集剧情介绍：即使生病，也可以追求人生高峰
阿信鼓励泽铭，即使生病，也可以追求自己的人生，不应该逃避或气馁。
泽铭决定到这所谷村国小教书。他委婉告诉何萱，将来去了山上，会没时间陪何萱，希望她能学习独立。原本泽铭是想借此机会慢慢疏远何萱，没想到何萱却说，等她明年一毕业，她也要去山上和泽铭一起生活。
课馀时间，泽铭就陪盲人阿信练跑，为即将到来的马拉松比赛做准备。
学生们看到泽铭陪盲人跑步，也嚷嚷着要一起陪跑。此时泽铭身体渐渐出现状况，有时视线模煳，肌肉不协调，甚至连累了阿信。力不从心的泽铭，决定让小朋友轮流担任盲人阿信的陪跑员，他们要一起团结合作，帮助阿信跑完马拉松。
但是，一位学生在练跑过程中跌倒了，家长很不谅解，何况月考就要到了，怎麽可让孩子们荒废学业？大家都不同意让孩子去参加马拉松；孩子们都很失落。
月考结束，大家成绩都有进步，原本态度强硬的家长们，对孩子们的坚持逐渐动容，最后终于同意孩子们去跑马拉松。
比赛当日，何萱在场边加油，意外认识了阿信的前女友小惠。
小惠是一名弱视的按摩师，在她视力变弱之前，她曾是一名国家级的运动选手；她在爱盲协会担任义工时认识了阿信，阿信为了鼓励她超越视障，以身作则要参加马拉松给她看：「以妳的资质，你不该只是一名按摩师；如果我都能跑马拉松，你更不该放弃成为一名选手。」
但小惠不这麽想，她无法接受阿信「超越视障」的理想，她说，现实是残酷的，我们应该做的，是接受自己变盲的现实。
在小朋友轮番接力之下，阿信终于拿到了马拉松视障组的冠军，但小惠却提前离开了，她说她要去进修更高深的按摩课程、成为一名顶尖的按摩师，这才是他们应该走的路。
第5集剧情介绍：得知泽铭罹病，但何萱不愿放弃爱情
阿信心情十分低落，善良的何萱不断鼓励阿信，直到不胜酒力醉倒。
趁何萱醉倒，泽铭坦白告诉阿信：他罹患了「小脑萎缩症」，因此不得不疏离何萱，却又捨不得，放不下。
阿信却说：现在还不到放下的时候，现在的你，应该把握时间，依照原先与何萱定的计划，把「蓝屋顶」的梦想实现出来，这才是你应做的。
假期结束，何萱从山上回到学校，发现泽青的音创社已经被校方强制关闭。
泽青的乐团必须在校外另外租借练团室使用，没想到一个月下来，竟要八万块的开销。
他们实在无法负担，团员们决定向校方低头道歉，申请复社。校方却要泽青签下切结书，保证乐团从此不再有脱序行为、也不再创作抗议歌曲。
泽青感觉受辱，气愤地打破社团的玻璃，对着熙来攘往的人群大声演唱，咒骂校方干涉学生的创作。校方最后报警处理。
孟母气到昏头，只好接受了泽青休学的请求。为了支付练团所需费用，泽青和团员们以开计程车为业，轮流载客。也同时维持练团的音乐理想。
何萱顺利毕业，并拿到出版社的合约，将用一年时间书写一本《盖房子日记》，书中将纪录她和泽铭如何建盖蓝屋顶的故事。这就是何萱的计划，她要搬到山上与泽铭一起生活。
泽青亲自开着计程车，把何萱和她的行李、家当，送到了山上哥哥的宿舍。哥哥很惊讶，决定将自己罹病的残酷事实说出来。
泽铭告诉弟弟，自己确定罹患了小脑萎缩症，希望弟弟照顾何萱，待何萱知道实情之后，泽铭请泽青将何萱带回台北;而他，要先行下山，回家告诉母亲他罹病的事。
但泽青说不出口。
他让何萱自己发现泽铭的「基因检验报告书」;何萱询问张医生，张医师告诉何萱，报告书的主人已经罹患了小脑萎缩症。张医师并趁势表白：如果何萱有任何需要，他都会在。
何萱一阵错愕惊慌，但她不愿随泽青下山，坚持要留在山上等泽铭回来。
第6集剧情介绍：坚强起来，学习与病魔共处
泽铭带母亲来到医院，探望卧病在床的叔叔。孟母这才得知，当年先生过世，很可能就是因为小脑萎缩症发病。如今他最亲爱的儿子泽铭，竟然也得了这病。
孟母非常崩溃，要求泽铭辞掉山上教职、回到家裡来。泽铭安慰母亲：自己身体还好，应该趁现在尚未发病时候，尽量把握时间去完成自己想做的事。母亲问他想做些什么?他悠悠地说：他想完成蓝屋顶、他想把这班学生带到毕业、他想帮助阿信跑进波士顿马拉松。
讲完，泽铭摇摇头，不知自己还有没有办法做到这些事?母亲反过来鼓励他：想做就去做，别想太多。做不到也别沮丧，不行就回家来，妈妈永远在。
为了更认识小脑萎缩症，孟母跑遍了病友协会、听医学讲座、询问认识的医生。她想：现在不是我哭泣的时候，我要在泽铭发病之前，比他更早做好准备。
泽铭回到山中，何萱像是没事一般地生活、耍赖、撒娇，她的意思是：不管你生不生病，我对你的态度都是一样的。
但对泽铭来说，这只表示何萱没有面对现实。他希望两人好聚好散，但何萱不愿意，甚至推倒了泽铭，害泽铭一时失去平衡无法起身，而何萱只会啼哭，根本不知所措。
此时孟母正好带了一堆复健用品来到山上要给泽铭，却遇上哭哭啼啼、不知所措的何萱，孟母立刻使用照护技巧支撑起儿子，同时明白告诉何萱：她实在看不惯何萱的软弱与无能。
理性的孟母帮泽铭排定了「复健功课表」，教泽铭各种复健方法。
第7集剧情介绍：弱女子展现力量，坚持留下
孟母也亲自来到泽铭任教的学校，告知校长、家长、学生，关于孟老师罹病的消息。她希望大家能接受孟老师真实的样子，如能接受，孟老师才能留下，不然，他们只能离开。
校长召开校务会议以及家长会议，希望寻求大家的共识，讨论要不要让泽铭继续留校任教。支持与反对的声音都有，双方意见僵持不下，此时孩子们却跑出来大喊：「老师生病也没有关係，我们会帮忙照顾，我们只要孟老师!」
何萱看到孟母的坚强，反省到自己的幼稚;她向孟母道歉，表示自己愿意从头学起。孟母答应让何萱留下，但要求她：如果要走趁早走，不要在泽铭行动不便时才离开，只会带给他更大伤害。
何萱执拗地说：我要留下。泽铭拗不过何萱，只好如她所愿。校长告诉何萱，学校裡有位老师要离职了，既然何萱住在山中，是否愿意到学校担任代课老师?
这下，何萱与泽铭成了同事，那群学生成了他们共同的孩子。课馀时间，泽铭何萱一起盖房子。他们为了建材的需要，决定去河边蒐集漂亮的石头。
泽铭体力不足，只能留在溪边。何萱独自入河，却不小心跌倒溺水。泽铭在一旁心急如焚，却无力救援。幸好韩宜及时抢救，何萱最后得以安然无恙。只是泽铭仍旧深感自责。
另一头，在台北的泽青参加了音乐创作比赛，孟母偷偷来听儿子唱歌。泽青演唱的歌曲，是为泽铭而写的，孟母为他们的兄弟之情感动。比赛结束，泽青得了大奖。孟母留了花束在柜台请人转交，然后转去山裡找泽铭。泽青参加庆功宴回家之后，看到母亲留下来的字条，得知母亲上山，失落。
泽铭自知病况恶化太快，已无法继续完成梦想，他铁了心要与何萱分手。孟母劝泽铭该放下就得放下，终于把泽铭带走。
第8集剧情介绍：弱女子展现力量，坚持留下
何萱不愿离去，她想承继泽铭的梦想，学着独立建造房屋、并且承接泽铭原来任课的六年级班。村中家长们感谢何萱对孩子们不离不弃，纷纷以各种方式帮助何萱。女人们送食物过来，男人们出力，帮忙盖屋。藉由众人的帮助，何萱在悲伤中得以渐渐恢复生活的能量。她为自己立下了三个目标：1.盖完蓝屋顶2.把泽铭的学生教到毕业3.帮助阿信挑战波士顿马拉松!何萱信心满满，给自己打气。
何萱继续留在山区盖蓝屋顶等待泽铭，泽铭却决定将她埋在内心的角落，在台北和母亲一起开始了对抗病魔之路。
在「小脑萎缩症」病友协会中，泽铭认识了同样患病的16岁少女球球，明白她叛逆的外表下，其实隐藏着细腻的心思、和对疾病的惶恐;泽铭决心勇敢面对，并希望这样的家族阴影只停留在自己就好。
颱风来袭，风雨侵袭着蓝屋顶，何萱孤身一人奋力抢救。
同时，泽青在台北担心不已，团员小岚点明泽青的心意，希望他诚实面对自己的感情。
泽青终于决定上山找何萱，两人相见非常感动。此时爱慕着何萱的张嘉祥医师带着何父上山探望，得知何萱要代替泽铭陪阿信参加马拉松比赛，十分担心，纷纷劝退，但泽青却挺何萱：她没有这么柔弱。
何萱和阿信展开训练，视障协会的路跑教练表示：阿信若在这次比赛中得到好名次，可以获得出国参加波士顿马拉松大赛的机会。何萱很担心自己会拖累阿信，希望他考虑换人陪跑，但阿信为了鼓励何萱的意志，却坚持何萱是自己唯一的陪跑员，不管如何两人要一起跑完全程马拉松。
比赛到了，所有人都对何萱能否跑完全程感到怀疑。比赛到一半，何萱的气喘发作，但她没有放弃，仍坚持跑完了全程，赢得了众人的肯定，阿信也得到了出国的机会。何萱终于一步一步实践当初在蓝屋顶订下的目标。
第9集剧情介绍：韩宜放电泽铭、张医师追求何萱
小惠学成回国，在病友协会担任复健按摩师，和泽铭重遇。小惠已经顺利成为顶尖的按摩师，但他对阿信也成功成为一名运动员，却依然不能谅解。她宁可选择一条相对稳定的道路，而不希望向阿信一般冒险度日。
泽青看著哥哥，终于明白泽铭回到台北后的压抑和迴避，都只是为了保护心爱的何萱不受伤害……
泽铭感恩母亲为了他的疾病所做的付出和牺牲，开始在失眠的夜半撰写《病中日记》，记录自己患病后的心情和对母亲的感念。
孟母找泽铭往日的登山社友韩宜来家裡探望他。韩宜计画带泽铭上大雪山重新感受山林的气息，希望他能够重振精神。孟母感动韩宜的心意和其周全的执行力，同意泽铭上山。
泽铭回到久违的山上，和韩宜笑谈往日种种。看著蓊鬱的山，泽铭想到自己日渐严重的病，不禁触景伤情。韩宜心疼，试图用身体带给泽铭抚慰，泽铭想起深爱的何萱，拒绝了与韩宜发生关系。韩宜明白泽铭的心情，表示谅解，两人依然维持著好友情谊。
同时，何萱仍然留在山上努力盖房子，张医师送来了满车的向日葵来给何萱装饰蓝屋顶，并告知自己参与了巡迴医疗团，希望能够有更多陪伴何萱的机会，何萱感动张医师的心意，却仍然没有动摇。
第10集剧情介绍：紧张关係和解，思念错身而过
泽青告诉哥哥：阿信即将出国去跑波士顿马拉松，要载哥哥和按摩师小惠去机场给阿信送行。
泽铭和泽青陪小惠前去探望她的外婆，泽青这才知道小惠是为了家人，所以放弃梦想，她宁可选择一条相对稳定的道路，而不希望向阿信一般冒险度日。泽青看着哥哥，终于明白泽铭回到台北后的压抑和迴避，都只是为了保护心爱的何萱不受伤害……
当天，张医师载着何萱和一班小朋友也前往机场。
到了机场，泽铭一摇一摆的身影被小朋友撞见，泽铭恐惧躲起来、逃回车上;反而是小惠，她来到阿信背后，怔怔看着阿信的背影，说了一句「保重」后便离开。
阿信苦寻不着小惠，何萱急着想在高速公路上回头找寻泽铭，结果两帮人马再度错过……
泽铭看着自己走路摇摇摆摆如企鹅的样子，反省着：我敢让何萱和小朋友看到我真正的样子吗?
课堂上，何萱教导孩子们面对孟泽铭老师的疾病，大家从惊愕到心疼，决定给孟老师製作卡片、写信打气。
出版社编辑送来「病中日记」一书的打样。母亲讚美，兴奋准备出书事宜。泽铭看在眼裡，百感交集，决定先做完让妈妈开心的事。
病友协会裡，小脑萎缩症病友球球，因为出现口语障碍，再度与父亲闹脾气。小惠老师建议球球做口语复健，但球球拒绝。泽铭见状，拜託球球在自己的出书记者会上帮忙朗读书中日记。
小朋友的卡片寄来，韩宜建议把这些卡片印在书裡，增添感动的力量。她的聪明机灵令孟母印象深刻。
「病中日记」的出版记者会非常成功，大家都讚誉孟泽铭是生命斗士，帮忙唸书的球球也赢得满堂彩，球球与父亲拥抱和解，泽铭也非常欣慰母亲得到安慰。这一路来，韩宜都帮泽铭推轮椅、陪伴在泽铭身边，韩宜帮忙照顾泽铭的照片不断出现在所有媒体上，何萱看到，感觉非常失落。
泽青终于鼓起勇气去山上找何萱，却发现何萱气喘晕厥;泽青急电张医师，依照张医师的冷静指挥，终于救回何萱。
第11集剧情介绍：不再为了爱而分开，在一起吧!
对着病恹恹的何萱，泽青决定：要帮何萱把哥哥唤回山上来。
阿信顺利跑完波士顿国际马拉松的消息传来，他赢得了「亚洲最佳视障跑者」的殊荣;他急奔复健中心，要把奖章献给小惠。
但一句「妳不该浪费妳的运动才华在按摩上」再度刺伤小惠，两人分离。
阿信懊恼：我这样努力跑马拉松有什么用?何萱点醒阿信：你也不该否定她的努力，她是经那么多努力才成为顶尖的按摩师。就跟你经过努力才成为马拉松选手一样。阿信顿悟，向小惠忏悔，表示尊重小惠选择的按摩之路，两人和解。
泽铭受到启发，同意泽青所劝：他不该再为了爱何萱而离开她，他决定用他生命最后仅存的力量，去陪在何萱身旁，一起把蓝屋顶盖起来。
泽青动容，决定默默守护在哥哥与何萱身边，帮他们一起完成梦想。
眼看房子快要落成，上千本书籍进驻蓝屋顶的小小图书馆，张医师不禁对何萱说：我承认，我是输了。但我并不是输给孟泽铭，而是输给妳。我必须变得跟妳一样强大，才能追得上妳。何萱：谢谢你，但我不会离开孟泽铭。
在泽青的守护下，蓝屋顶终于宣告完工!泽铭、何萱欣慰梦想一一达成。
失去你的那一天第12集剧情介绍：
蓝屋顶既然完工，泽青答应母亲回台北复学。校长很开心：现在山上有书、有医师、有老师，何萱，你是我们最棒的资产。SPA馆里的盲人，添了几分书卷气息；他们闲暇时不再打电动，而是静静听著有声书微笑；或者一边听有声书、一边在跑步机上练跑。大家都为下一阶段的新生活，燃起无限希望。何萱深深动容：这已经不是我们两人的蓝屋顶了，是大家的。泽铭：你帮我完成的事，早已远远超出我原来的梦想。泽铭想完全不能动弹前，再一次上山。何萱决定想办法成全泽铭的心愿。经过大半天的跋涉，何萱、泽铭两人来到原始森林深处。泽铭呼吸山中空气，恢复生机，兴奋如孩子一般。何萱庆幸自己陪他上山来；她深深感慨：泽铭真的是山的孩子，只有在山林里，他才能如许自由自在。入夜，山屋居然风雨交加起来。经过一日跋涉，何萱已经疲累极了，很快，她就在火堆边沉沉睡去。泽铭如昔睡不著，他想：我怎麽可能，忍心让你一辈子都耗在我身上。凌晨雨停，何萱依然睡著，泽铭亲吻了她，然后向外走去，这一去，泽铭再也没有回来。天亮，何萱不见泽铭踪影，疑惑：他外套没穿，应该不会走远啊。会不会在哪里跌倒了。山林四下无人，何萱疯狂大喊：泽铭。却没有回应，何萱急得跌倒，气喘发作，想起泽铭叮咛她把呼吸器挂在脖子上，赶紧拿出呼吸。但，接下来。她发现自己又再度迷路了。蓝屋顶，泽青和韩宜忧心著：为何登山的两人还不回来。他们决定上山接人。但来到山屋，他们看见泽铭、何萱的背包未整，但两人都不见了。
失去你的那一天第13集剧情介绍：
蓝屋顶既然完工，泽青答应母亲回台北复学。校长很开心：现在山上有书、有医师、有老师，何萱，你是我们最棒的资产。SPA馆里的盲人，添了几分书卷气息；他们闲暇时不再打电动，而是静静听著有声书微笑；或者一边听有声书、一边在跑步机上练跑。大家都为下一阶段的新生活，燃起无限希望。何萱深深动容：这已经不是我们两人的蓝屋顶了，是大家的。泽铭：你帮我完成的事，早已远远超出我原来的梦想。泽铭想完全不能动弹前，再一次上山。何萱决定想办法成全泽铭的心愿。经过大半天的跋涉，何萱、泽铭两人来到原始森林深处。泽铭呼吸山中空气，恢复生机，兴奋如孩子一般。何萱庆幸自己陪他上山来；她深深感慨：泽铭真的是山的孩子，只有在山林里，他才能如许自由自在。入夜，山屋居然风雨交加起来。经过一日跋涉，何萱已经疲累极了，很快，她就在火堆边沉沉睡去。泽铭如昔睡不著，他想：我怎麽可能，忍心让你一辈子都耗在我身上。凌晨雨停，何萱依然睡著，泽铭亲吻了她，然后向外走去，这一去，泽铭再也没有回来。天亮，何萱不见泽铭踪影，疑惑：他外套没穿，应该不会走远啊。会不会在哪里跌倒了。山林四下无人，何萱疯狂大喊：泽铭，却没有回应，何萱急得跌倒，气喘发作，想起泽铭叮咛她把呼吸器挂在脖子上，赶紧拿出呼吸。但，接下来。她发现自己又再度迷路了。蓝屋顶，泽青和韩宜忧心著：为何登山的两人还不回来。他们决定上山接人。但来到山屋，他们看见泽铭、何萱的背包未整，但两人都不见了。
失去你的那一天第14集剧情介绍：
小小的地方法院从来没有这麽热闹过；言辞辩论庭，正式开庭。检方主张：何萱明知孟泽铭久病厌世，却故意不找登山同伴一起前往，她是蓄意让孟泽铭处于这样的生命危险之中的。律师辩称：如果要自杀，吞食安眠药应该是更快速的方法；但孟泽铭没有这麽做，他依然热爱山林，所以他的死因是单纯意外，被告也不存在任何加工自杀的嫌疑。两造辩论，各自引述所有证人加以辩诘。最后，孟母发挥临门一脚的作用，她作证：我的孩子孟泽铭，是一个理性、坚强的孩子，作为一个母亲，我还是无法接受他是自杀的说法。这次的登山之旅，与其说他是去自杀，不如说他是一如往常，静静走到山里去，沉淀他最后的思绪。孟母沉淀一下继续说：泽铭这一生从不愿拖累别人，我相信，他也不愿意拖累他最爱的另一个女人，何萱。在我看来，泽铭他这一生里，唯一没有依他规划进行的，只有两件事：一是得到小脑萎缩症，一是爱上这个笨女孩何萱。他跌落山崖这件事，如果不是意外，就是他自己的规划。而这笨女孩，根本什麽都不知道。判决出炉，何萱无罪定谳。
失去你的那一天第15集剧情介绍：
何萱意外发现：自己怀孕了。这是泽铭留下的。肚里的孩子带给何萱新的力量，彷佛在告诉她，她不是孤单一人，她和肚里的孩子要一起生活。何萱又能坚强地面对人生了。何萱怀孕之事在村里传开，村民们热切地关怀何萱，纷纷送来补品。张医生却忧心地告知何萱：这个孩子有五成的机率，会遗传小脑萎缩症。他建议何萱做羊膜穿刺，检验婴儿是否得病。何萱不愿意，她反问：如果孩子有病，难道就不要他。无论如何，他都是我的孩子。不管有没有得病，我都不会放弃他。做检验只是多馀。何萱的坚毅令小惠动容。对于未来可能的变异，可以毫不迟疑。阿信要小惠安心，不管未来会面对什麽，他们会一起度过。阿信向小惠求婚，两人紧紧相拥。孟母得知何萱怀孕之事，内心五味杂陈。但得知何萱根本没去做基因检验，因而大怒：原来泽铭死后，你一点也没有改变，还是这麽自不量力，任意妄为。孩子如果罹病，将要承受多大痛苦，你却完全没有考虑。孟母愤而离去。何萱心里也不确定了起来，只是生命的韧性又撑起了她。她来到台北，站在孟母面前，将检验报告书递给他，告诉他：我照您的意思去做检验了，报告书在这里。我还没看，也不会看。但您若需要知道结果，就拿去吧。孟母被何萱强大的意志憾动，不免思及泽铭——其实，她不曾后悔生下泽铭，泽铭也从不后悔来到这个短暂的人世，为何她又要如此强求何萱。何萱用关怀与爱，善待肚里的孩子。孩子终于平安地生下来。每个来探望的人都争著要抱，包括孟母，甚至与何父争论，婴儿的五官像婆家或娘家较多。如今泽青已在蓝屋顶住下，在这里写歌、带小孩。阿信和小惠已经成婚，小惠的肚子里，也有了一个孩子。何萱还是在学校里教课。蓝屋顶下，一批批的小朋友们来来往往，幸福与生命如此在大自然中延续。
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